Schulversuchsprogramm „Moderne Kompetenzmessung und -beschreibung“

Die Schule (Lehrerkollegium) hat sich gegen die Teilnahme entschieden. Hier sind einge Informationen zu dem Modellprojekt. Die Lehrerschaft wird weiter an dem Thema KOmpetenzraster arbeiten...

Die Schule Rothestrasse hatte sich überlegt , an einem Schulversuchsprogramm "Kompetenzraster" teilzunehmen. Anbei einige Informtionen zu Zielsetzung und Ablauf. Darueber wird in der ausserordentlichen ER/Sitzung am 11.2. beraten und dann in der schulöffentlichen Schulkonferenz am 13.2. soll darüber beschlossen werden... (Frühjahr 2007: Lehrerkollegium war nicht mit der notwendigen Mehrheit dafür => daher war keine Abstimmung in Schulkonferenz erforderlich)

Die Einführung von Bildungsstandards stellt einen grundlegenden Wandel in der Steuerung des Bildungssystems dar. An die Stelle inhaltlicher Vorgaben für die Lehrer/-innen in Gestalt von Lehrplänen treten nunmehr gesellschaftlichen Erwartungen an die Ergebnisse schulischen Lernens auf Seiten der Schüler/-innen. Diese Erwartungen in den Standards sind in Form von Kompetenzen formuliert, die die Schüler/-innen im Laufe ihres Bildungsgangs erwerben sollen. In diesem Zusammenhang sind Kompetenzen 1 „erlernbare, kognitiv verankerte (weil wissensbasierte) Fähigkeiten und Fertigkeiten, die eine erfolgreiche Bewältigung bestimmter Anforderungssituationen ermöglichen“

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